Termin: 14.10.2023 – 20.10.2023
Partnerzy: LGD Ziemia Gotyku (Polska), LGD Kuudestaan ry (Finlandia), Ylä-Savon Veturi ry (Finlandia)
Uczestnicy: młodzież w wieku 13-17 lat
Polska: 10 uczestników + 2 opiekunów (Marta Kruszczyńska, Karolina Brodzka)
Finlandia: 11 uczestników + 2 opiekunów (Mika Somerkallio, Marianna Immonen)
Miejsce: Chełmża, Polska
Tematem przewodnim wymiany było dążenie do równowagi i dobrego samopoczucia w życiu młodego człowieka. Podczas zajęć uczestnicy mieli okazję zdefiniować i poszerzyć wiedzę na temat dobrego samopoczucia zarówno w sferze fizycznej, społecznej, emocjonalnej jak i mentalnej. Wymiana była dobrą okazją do podszlifowania swoich umiejętności językowych, nawiązania nowych relacji międzynarodowych i pracy w zespole, zaznajomienia się z kulturą i zwyczajami zarówno polskimi jak i fińskimi.
Uczestnicy wzięli udział w grze terenowej QUEST CHEŁMŻA, odwiedzili i zapoznali się z historią zabytkowej Wieży Ciśnień w mieście Chełmża, odwiedzili Toruń, gdzie wzięli udział w warsztatach robienia pierników w Żywym Muzeum Piernika oraz sesji w Niewidzialnym Domu, gdzie poznawali świat wyłączając zmysł wzroku. W czasie pobytu odwiedzili stadninę koni Agroturystyka „Stajnia Witkowia”, pływali na rowerach wodnych i wzięli udział w turnieju łuczniczym. Dodatkowo przy współpracy z Chełmżyńskim Ośrodkiem Kultury uczestniczyli w wielu grach i zabawach integracyjnych. Nie zabrakło zorganizowania wieczoru międzykulturowego, w trakcie którego młodzież wymieniła się smakołykami i ciekawostkami popularnymi dla danego kraju.
Opisana mobilność jest rodzajem nieformalnego procesu uczenia się wśród młodych ludzi.
Rezultaty udziału w wymianie międzynarodowej (opracowane na podstawie Participant Survey Form – Call 2023 – KA1 – Learning Mobility of Individuals – Mobility of young people z dnia 30.10.2023):
– uczestnicy odczuwają większe poczucie przynależności do Europy: bycia Europejczykiem, przynależności do tej samej wspólnoty co inni Europejczycy i dzielenia z nimi wspólnej tożsamości, kultury i wartości;
– uczestnicy rozwinęli następujące kompetencje: kompetencje wielojęzyczne, kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie uczenia się, kompetencje w zakresie świadomości i ekspresji kulturowej;
– uczestnicy są bardziej pewni siebie i przekonani o swoich umiejętnościach, są bardziej zdolni do adaptacji i działania w nowych sytuacjach, są bardziej zdolni do współpracy z ludźmi z innych środowisk i kultur, są bardziej otwarci i ciekawi nowych wyzwań, są bardziej zainteresowani tematyką europejską, są bardziej zdolni do poważnej dyskusji na tematy polityczne i społeczne, są bardziej skłonni do wyrażania swoich opinii i przedstawiania argumentów.
